Caldéfi est un outil pédagogique visant à sensibiliser les élèves aux 17 objectifs de développement durable tels que définis par l’ONU, en proposant des défis ludiques. Il cherche également à soutenir les enseignantes et enseignants de l’école primaire à enseigner le développement durable de manière globale et intégrée au programme scolaire obligatoire.
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Caldéfi,
qu’est ce que c’est ?
Caldéfi prend la forme d’un calendrier physique grand format spécialement conçu pour la salle de classe. Il permet à la fois à l’enseignante/l’enseignant et aux élèves d’avoir une vision d’ensemble des défis et des étapes. Le livret de l’enseignant est un support qui détaille le déroulement et les objectifs afin de faciliter le travail didactique, et un accompagnement est prévu au besoin. Les défis ont été conçus pour être adaptés aux situations particulières de votre classe et peuvent être réalisés dans l’ordre qui convient le mieux à votre planification.
Pour l’enseignant comme pour l’élève, Caldéfi se veut un moteur de créativité et d’enthousiasme. Caldéfi, c’est un objet d’enseignement personnalisable, et une porte d’entrée dans le monde de l’éducation au développement durable .
*Degrés ciblés : élèves âgés de 8 à 12 ans pour l’édition 2022 /cycle 2 selon le Plan d’études romand. Adaptable à d’autres niveaux scolaires.
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un travail d’équipe
Nous sommes une association qui a pour ambition d’engager la réflexion des jeunes, futurs citoyens, en développant des moyens pédagogiques appropriés.
Fruit d’une collaboration entre des enseignantes et chercheuses en sciences de l’éducation et sciences de l’environnement, Caldéfi a adopté depuis sa fondation une démarche participative et globale. Avoir une relation proche avec le terrain nous tient à coeur, car pour nous proposer du matériel engageant, approprié mais surtout utile et qui permet d’enseigner sereinement est essentiel.
Découvrez plus sur les points forts de notre association et rejoignez nous!
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Nos valeurs
Nos valeurs sont reflétées dans la façon dont nous concevons les défis, dans notre démarche pédagogique, dans notre communication. Elles nous guident dans notre travail au quotidien, et sont celles que nous aimerions transmettre via les outils que nous proposons.
Nos principes pédagogiques
Nos valeurs sont couplées à des principes pédagogiques. Ceux-ci sont fondamentaux dans la conception et la mise en oeuvre de Caldéfi.






Vous souhaitez
participer à l’aventure ?
Vous êtes enseignante ou enseignant et vous souhaitez tester Caldéfi dans votre salle de classe? Inscrivez-vous dès maintenant pour participer à Caldéfi 2 dès Novembre 2022 ! Vous pouvez également nous contacter par mail ou téléphone pour plus d’informations.
Pour aller plus loin …
Vous pouvez également rejoindre notre association ou participer à notre crowdfunding afin de soutenir le développement de Caldéfi !
Zoom sur l’éducation au développement durable
Développement durable, oui, mais comment?
Qu’est-ce que l’éducation au développement durable?
l’Éducation au développement durable (EDD) permet à chacun d’acquérir les connaissances, les compétences, les attitudes et les valeurs nécessaires pour bâtir un avenir durable
UNESCO
L’éducation au développement durable est une affaire de groupe, et il s’agit pour chacun qui veut s’y impliquer de le faire selon son échelle. Éduquer au développement durable, c’est aider les apprenants à développer une vision systémique, à comprendre les sujets de développement durable au-delà des simples gestes quotidiens, et devenir relais des enjeux de la durabilité. C’est aussi se rappeler que le développement durable concerne à la fois les enjeux liés à l’environnement, et ceux liés à la société.
Après tout, “le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la possibilité, pour les générations à venir, de pouvoir répondre à leurs propres besoins” (Définition proposée par la Confédération Helvétique).
Caldéfi se veut, à son échelle, un outil accessible d’éducation au développement durable.
C’est aussi un outil de créativité et de découverte afin d’approcher cette thématique de manière positive.
